El pasado 17 de marzo, alumnado del IES La Arboleda participó en la jornada “Frontera de Oportunidades: Empleo Transfronterizo”, celebrada en el Real Marina Hotel & Spa de Olhão (Portugal). Este encuentro estuvo centrado en las oportunidades laborales y formativas en el ámbito tecnológico entre Andalucía y el Algarve.
A la jornada asistieron estudiantes de 1º del ciclo de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web (DAW) y de 1º y 2º del ciclo de Sistemas Microinformáticos y Redes (SMR), quienes pudieron conocer de primera mano las posibilidades de empleo en el sector TIC, así como los perfiles profesionales más demandados en el ámbito tecnológico.
Durante la mañana se desarrollaron diferentes charlas y actividades, entre ellas la presentación de la empresa W4M Digital Solutions, que expuso su actividad en el sector tecnológico y las oportunidades profesionales que ofrecen las nuevas tecnologías. También resultó especialmente interesante la intervención de la coach Susana Torres, quien habló sobre la importancia de adaptarse a los cambios y reinventarse profesionalmente en la actual era de la Inteligencia Artificial.
Además de las ponencias, el evento incluyó un espacio dinámico de networking y participación interactiva, organizado en distintas estaciones temáticas relacionadas con la movilidad laboral transfronteriza, donde el alumnado pudo informarse sobre programas europeos, oportunidades de empleo y experiencias reales de profesionales.
La jornada fue también una excelente oportunidad para compartir experiencias con estudiantes del IES Miravent, con quienes nuestros alumnos pudieron intercambiar impresiones y convivir durante toda la actividad, favoreciendo así el aprendizaje y el desarrollo de nuevas relaciones académicas y profesionales.
Sin duda, se trató de una experiencia muy enriquecedora para nuestro alumnado de informática, que les permitió acercarse al mundo laboral, conocer las tendencias actuales del sector tecnológico y descubrir nuevas oportunidades profesionales más allá de nuestras fronteras.
